本地項目採取「全家庭式」為學生提供公平的比賽場地

佛羅里達州在閱讀方面存在很大的分歧。佛羅里達州教育部在2020學年發布的數據顯示，少數民族學生正在落後。只有34%的非裔美國學生在年級水平上閱讀，而該州白人的比例為63%。

早在孩子上幼兒園之前就養成了閱讀習慣，這有助於為所有家庭提供公平的競爭環境。聖公會兒童服務正在努力縮小差距。該組織開始與嬰兒合作，鼓勵符合條件的家庭參加高質量的早期教育計劃。

布萊森·布朗只有2歲半，但他是ECS早期項目的老手。他從2020年8月開始，那時他才6個月大。他的媽媽喬伊·布朗說從一開始就很適合。

布朗說：「他從第一天起就很享受，所以我從來沒有因為他不想來而有任何問題。」

喬伊和布萊恩·布朗註冊了他們的孩子，希望能給他一個學習早期技能的機會。它就在他們家附近，他們被吸引到這個項目是因為他們關注教育。這些父母看著他們害羞的孩子成長為一個愛學習的小男孩。

布朗說：「我學到的一點是，他是一個聽覺學習者，所以，我發現了這一點，所以他喜歡任何類型的童謠。」

Jamillah Abdullah在聖公會兒童服務中心工作了30多年，目前她是一名家庭律師。

阿卜杜拉說：「他已經取得了巨大的進步，就像我說的，他從來不是那種喜歡參與遊戲的孩子。他會和孩子們一起玩很多遊戲。但正如你所說，今天，他真的很投入。這是老師們策略的一部分。」

阿卜杜拉觀察了布萊森的進步，但她也了解了整個家庭。

阿卜杜拉說：「我們和父母一起工作。因此，父母在你的生活中可能會有很多事情發生。他們只需要有人傾聽他們的意見。因此，我們必須建立信任，傾聽他們的意見，然後才能完成一些他們需要你陪伴他們的事情。」

這是一個全家人的方法。不僅教孩子，而且教家長如何設定現實的目標，並在家裡提供資源，幫助他們夜以繼日地學習。

布朗說：「這只是他們在學習中心、學校或其他地方能做的事情的一小部分，我必須把這些東西放在家裡，這樣他才能繼續得到他需要的東西。」

阿卜杜拉說：「我真的很想看看那些經過這些中心的家庭，我們給他們的生活帶來了改變。」

聖公會兒童服務部為新生兒提供幾項直接進入幼兒園的計劃。

他們的網站有所有的信息，看看你是否符合條件，以及如何註冊。