杜瓦爾縣學校董事會重新編寫LGBTQ支持指南，可通知家長姓名變更

杜瓦爾縣學校董事會周二召開研討會，討論該區的LGBTQ學生支持指南。

新版的LGBTQ支持文檔長達37頁，被描述為「關鍵時刻的關鍵工具」，很快將被修改。學區的律師們一直在研究新的、更小的指南，並對其進行了調整，以確保它符合新的法律，並於周二上午提出了可能的修改意見。

其中一個討論的變化包括讓家長知道，如果學生要求改變他們的名字或代詞在非正式文件，如年鑒，團隊名冊或身份證。

它為學區如何處理LGBTQ問題可能出現的基於學校的場景提供了指導。這些問題包括洗手間的使用、代詞、通宵實地考察、著裝規範、舞會活動、包容性語言和其他敏感話題。

學校董事會主席Darryl Wille說，新的LGBTQ指南將被濃縮並包含在學區學生綜合支持指南中，之前指南中更詳細的內容仍將用於培訓員工。

「我們總是說，父母是我們所做的事情的關鍵，我們將繼續展示這一點。我們的員工盡職盡責，我們積極主動地查看我們的指南和所有材料，以確保他們遵守法律。我也相信，我們會，威利說：「我們要拿出更有力的東西來照顧學生，真正支持和指導我們的老師，確保我們的學生安全、快樂和健康，並學習。」

校長黛安娜·格林博士在指南中的聲明強調了學生在學校里感到安全的必要性。部分內容是：

「我們所有人都應該感到自在地表達自己的身份。儘管如此，地方、地區和國家的調查顯示，女同性戀、男同性戀、雙性戀、變性和質疑（LGBTQ ）學生不斷遭受語言和身體騷擾或威脅，導致曠課、失學、抑鬱，甚至有自殺念頭。」

四月，學校董事會成員夏洛特·喬伊斯提交了一份決議，將刪除支持指南中與父母溝通的某些短語。

她的決議特彆強調了這樣一句話：「向家長透露學生的性取向永遠不合適」，說這違反了「父母權利」法。

然而，喬伊斯的決議沒有包括完整的一句話：「除了擔心身體傷害這一非常有限的例外，向家長透露學生的性取向永遠都不合適。」

喬伊斯星期二說，這些問題很重要，因為它們有可能把家長趕出學區。但其他董事會成員辯稱，過於專註於《指南》會偏離學區的主要目標，包括提高學業成績和成為「A」學區。

該文件涵蓋了當前的聯邦、州和地方法律和法令，這些法律和法令規定學校應如何處理可能出現LGBTQ問題的學校場景，包括洗手間使用、姓名、代詞、夜間實地考察、著裝規範、舞會活動、包容性語言和許多其他主題。

格林博士撰寫的序言中說：「本指南將支持我們的教育界實現我們每個人都必須得到肯定、保護和尊重的權利。本指南還將支持我們必須肯定、保護和尊重學生的責任。」

當州長簽署「父母權利」法時，這份文件再次成為人們關注的焦點。這項法律將於7月1日生效，該法限制了佛羅里達州學校如何教授性別認同和性取向，並明令禁止在幼兒園至3年級期間教授這些主題。

德桑蒂斯政府發出的主要信息是，這項法律旨在允許父母完全控制與子女有關性別認同和性取向的任何對話，聲稱這是保護兒童免受「灌輸」的一種手段。

德桑蒂斯在3月28日簽署這項措施之前說：「我們將確保家長能夠送孩子上學接受教育，而不是灌輸。」

文件明確指出，杜瓦爾縣公立學校的工作理念是保護每個人，包括一名學生，不受傷害，他們的個性權利和對自己身份的控制權是最重要的要維護的。

學區計劃在下個月完成新的支持指南，並在7月提交學校董事會批准。地區工作人員將在8月份接受新指南的培訓。