杜瓦尔县学校董事会重新编写LGBTQ支持指南，可通知家长姓名变更

杜瓦尔县学校董事会周二召开研讨会，讨论该区的LGBTQ学生支持指南。

新版的LGBTQ支持文档长达37页，被描述为“关键时刻的关键工具”，很快将被修改。学区的律师们一直在研究新的、更小的指南，并对其进行了调整，以确保它符合新的法律，并于周二上午提出了可能的修改意见。

其中一个讨论的变化包括让家长知道，如果学生要求改变他们的名字或代词在非正式文件，如年鉴，团队名册或身份证。

它为学区如何处理LGBTQ问题可能出现的基于学校的场景提供了指导。这些问题包括洗手间的使用、代词、通宵实地考察、着装规范、舞会活动、包容性语言和其他敏感话题。

学校董事会主席Darryl Wille说，新的LGBTQ指南将被浓缩并包含在学区学生综合支持指南中，之前指南中更详细的内容仍将用于培训员工。

“我们总是说，父母是我们所做的事情的关键，我们将继续展示这一点。我们的员工尽职尽责，我们积极主动地查看我们的指南和所有材料，以确保他们遵守法律。我也相信，我们会，威利说：“我们要拿出更有力的东西来照顾学生，真正支持和指导我们的老师，确保我们的学生安全、快乐和健康，并学习。”

校长戴安娜·格林博士在指南中的声明强调了学生在学校里感到安全的必要性。部分内容是：

“我们所有人都应该感到自在地表达自己的身份。尽管如此，地方、地区和国家的调查显示，女同性恋、男同性恋、双性恋、变性和质疑（LGBTQ ）学生不断遭受语言和身体骚扰或威胁，导致旷课、失学、抑郁，甚至有自杀念头。”

四月，学校董事会成员夏洛特·乔伊斯提交了一份决议，将删除支持指南中与父母沟通的某些短语。

她的决议特别强调了这样一句话：“向家长透露学生的性取向永远不合适”，说这违反了“父母权利”法。

然而，乔伊斯的决议没有包括完整的一句话：“除了担心身体伤害这一非常有限的例外，向家长透露学生的性取向永远都不合适。”

乔伊斯星期二说，这些问题很重要，因为它们有可能把家长赶出学区。但其他董事会成员辩称，过于专注于《指南》会偏离学区的主要目标，包括提高学业成绩和成为“A”学区。

该文件涵盖了当前的联邦、州和地方法律和法令，这些法律和法令规定学校应如何处理可能出现LGBTQ问题的学校场景，包括洗手间使用、姓名、代词、夜间实地考察、着装规范、舞会活动、包容性语言和许多其他主题。

格林博士撰写的序言中说：“本指南将支持我们的教育界实现我们每个人都必须得到肯定、保护和尊重的权利。本指南还将支持我们必须肯定、保护和尊重学生的责任。”

当州长签署“父母权利”法时，这份文件再次成为人们关注的焦点。这项法律将于7月1日生效，该法限制了佛罗里达州学校如何教授性别认同和性取向，并明令禁止在幼儿园至3年级期间教授这些主题。

德桑蒂斯政府发出的主要信息是，这项法律旨在允许父母完全控制与子女有关性别认同和性取向的任何对话，声称这是保护儿童免受“灌输”的一种手段。

德桑蒂斯在3月28日签署这项措施之前说：“我们将确保家长能够送孩子上学接受教育，而不是灌输。”

文件明确指出，杜瓦尔县公立学校的工作理念是保护每个人，包括一名学生，不受伤害，他们的个性权利和对自己身份的控制权是最重要的要维护的。

学区计划在下个月完成新的支持指南，并在7月提交学校董事会批准。地区工作人员将在8月份接受新指南的培训。